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北京赛车群職業學院“十三五”發展規劃

发布时间:2017年01月05日 00:23  點擊次數:[]

北京赛车群職業學院“十三五”發展規劃

 

“十三五”时期是学院全面完成山东省技能型人才培養特色名校建设、积极创建优质高职院校的关键时期,也是学院进一步贯彻落实新理念、提升整体办学实力与核心竞争力的重要战略机遇期。根据党的十八届五中全会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》,以及各級黨委、政府、教育主管部門系列方針政策,結合學院實際,制定本規劃。

一、“十三五”發展基礎及面臨形勢

(一)發展基礎

“十二五”期间,学院各项事业全面发展,整体办学实力显著增强,形成了专业建设与区域产业相融合、人才培養过程与生产实践相融合、学校文化与企业文化相融合、学院发展对接区域经济社会发展的“三融合一对接”办学特色,顺利通过第二轮“山东省人才培養工作评估”,以优秀等级通过“山东省技能型人才培養特色名校”验收,被授予山东省依法治校示范学校、山东省高校校园绿化管理工作先进单位、省级文明单位等荣誉称号,被网民评为最具網民口碑高職院校和“北京赛车群最具影響力大學”,總體完成了規劃目標,主要標志性成就如下:

1.辦學條件得到新改善。全面完成三校融合和教育教學資源的整合優化工作。濱海校區建設順利推進,一期工程完成建築面積28萬平方米,校園總建築面積達到40萬平方米。辦學主體由奎文校區搬遷至濱海校區。新建、擴建和改建114個實訓中心(車間),實驗實訓設備達4800余台套,實訓工位數達5000余個,教學科研儀器設備總值達到1.2億元;引入“6S”管理理念,加強實訓基地規範化管理,營造了真實職場環境。圖書館館藏近100萬冊,數字化校園建設初步完成,教育教學設施設備基本完備。

2.專業建設邁上新水平。圍繞地方産業發展,進一步調整優化專業結構,增設“3+2”貫通培養本科專業和五年一貫制高職專業,提升專業服務産業發展能力。現開設高職專業53個,五年一貫制高職專業17個、中職專業22個。與山東農業大學、青島科技大學、臨沂大學合作開設“3+2”貫通培養本科專業3個,與山東省北京赛车群商業學校、山東省輕工工程學校等8所中等職業院校合作,開設“三二連讀”高職專業13个,搭建起中高本贯通的技术技能人才培養体系。瞄准“大、强、优、精”建设目标,分类建设文化创意、先进制造、现代服务和现代农林专业群,重点建设了10個高職專業。目前有7個專業被評爲山東省高等學校特色專業。

3.在校生規模實現新增長。借助省部共建北京赛车群職業教育創新發展試驗區的先機,獲批山東省單獨招生資格高校、山東省“3+2”分段貫通培養本科生首批試點高校、山東省首批高等職業教育和技師教育合作培養試點學校,著力創新招生宣傳方式和招考形式,擴大招生規模,錄取分數線連年升高,生源質量明顯改善。2015年高職單招生數量已占招生總數的一半,統招生最低錄取分數比錄取線高出180分左右,新生報到率穩定在90%以上。目前在校生總數達到21000人,其中高職階段在校生15500人。

4.師資隊伍素質得到新提升。在加強師德師風教育的同時,學院大力實施國內進修、企業鍛煉、海外培訓、“能工巧匠”進校園和優秀團隊培育“五個計劃”,優化師資結構,注重工程實踐能力培養,建成了一支德高技精、專兼結合的師資隊伍。現有正高級專業技術職務34人、副高級專業技術職務293人,博士、碩士437人。專任教師具有碩士以上學位比例達65%,高級專業技術職務比例達40%,具備雙師素質的專業教師比例達到88%。擁有泰山學者海外特聘專家1名、國家“萬人計劃”教學名師1名、國家級高校教學名師1名、省級高校教學名師7名、全國農業職業教育教學名師7名。建有國家級教學團隊2個、省級教學團隊6個。教師參加全國職業院校信息化教學大賽、山東省青年教師教學競賽等教學大賽獲獎30余項,100多人次榮獲全國及省市優秀教師、省級師德標兵及“富民興魯”勞動獎章、專業技術拔尖人才等榮譽稱號。

5.人才培養质量再上新台阶。坚持产教深度融合,创新实施“产教结合、学岗融通”人才培養模式改革。对接最新职业标准、行业标准和岗位规范,构建了“基本素质平台+專業能力平台+能力拓展平台”課程體系,推進項目教學、工作過程導向等教學模式改革,實現教學做一體化。建立“北京赛车群互聯網+大學生創業教育中心”,健全創新創業教育體系,開展多種形式的創業活動,提升學生創業能力。現有3門國家精品資源共享課程,5個省級精品課程群,國家、省級、院級精品課程140門。9本教材入選“十二五”職業教育國家規劃教材,校企合作開發79本特色教材,建成10個重點建設專業及專業群教學資源庫。承擔省市級教改項目69項,1項成果獲國家級教學成果獎,12項成果獲省級教學成果獎。近五年學生獲得各級各類競賽一等獎120余項、二等獎200余項、三等獎180余項,其中全国职业院校技能大赛一等奖16項、二等獎17項、三等獎16項。畢業生以“職業素養高、上崗時間快、實踐技能強”受到用人單位青睐,就業率保持在99%以上,專業對口率達85%

6.學生管理再創新水平。按照“立德樹人”的根本要求,努力構建全方位育人格局。注重學生思想政治教育,廣泛開展“踐行社會主義核心價值觀,凝聚青春正能量”和“立志、修身、笃學、報國”主題教育、青年馬克思主義者培養工程、大學生文明修身工程等各類活動,強化學生理想信念教育;投資建設了學生新媒體工作室,開辦學生公共微信平台,積極探索思想政治教育新途徑。廣泛開展校園文化活動、社會實踐、社團活動及職場體驗;實施中高職分類管理,探索形成符合學生成長成才規律的教育管理模式,學生綜合人文素質和道德水平大大提升。學院思想政治工作屢獲山東省委高校工委表彰,3名學生榮獲“山東高校十大優秀學生”稱號。

7.科技創新和社會服務再創新業績。加強科技研發平台建設,組建了11個市級工程中心和4個市級重點實驗室;科研立項層次逐步提高,研發能力不斷提升,近五年承擔包括省自然科學基金項目、省重大農業項目在內的市級以上科研課題350余項,开展横向合作课题50余項,科研经费到款额920余萬元,獲得市級以上成果獎勵166項,发表论文1170余篇。加強培訓基地和社會服務能力建設,建成市級以上培訓基地5家,創新服務項目40余項,完成各级各类技术技能人才培训10萬余人次;組建10支科技服務團隊,開展科技服務活動450余次,服務群衆15000余人次。繼續教育與社會培訓穩步發展,實現各項服務收入2400余萬元。

8.校企合作開創新天地。在學院、二級學院和專業分別建立校企合作理事會、産學研合作委員會和專業建設指導委員會,創新校企合作“三級聯動”機制,深化産教融合。與460余家企業建立長期穩固合作關系,企業捐贈資金(設備)1500余萬元。校企共建二级学院2個,共建專業4個,共建科技研發中心3個;開設訂單班14個,設立12項企業獎學金。在企業設立教師工作站22個,校內設立企業專家工作室9個。牽頭成立北京赛车群市機電設備職教集團、化工職教集團,成員單位分別達到74家和80家;受省教育廳、林業廳委托,組建山東省農林職業教育專業建設指導委員會。與萬聲集團共建現代服務業學院,被省教育廳列爲混合所有制辦學改革試點項目;與歌爾集團共建數控技術專業,被列爲現代學徒制改革試點項目。

9.對外交流與合作開辟新渠道。同美國、英國、德國、澳大利亞、韓國等國家和台灣地區40余所高校開展聯合辦學和學術交流,派出10批次學生赴國(境)外留學研修,派遣150余名教師赴國(境)外考察學習,引進外籍教師30余人次,招收留學生達70余人。積極開辟與國外院校的科技合作新渠道,與馬來西亞博特拉大學合作成立中馬食藥用菌聯合工程技術研究中心,與剛果(金)金沙薩大學聯合開展“土壤肥力檢測與技術培訓”項目研究。4次承辦商務部對發展中國家農業技術培訓,爲60多個國家和地區培訓農業技術人員160多名,有力提升了學院國際影響力。

10.內部治理體系建設取得新突破。學院不斷深化內部管理體制改革,努力構建新的大學制度,堅持和完善黨委領導下的院長負責制,堅持和完善以教職工代表大會爲主要形式的民主制度,堅持和完善學院和二級學院兩級管理的體制機制。開展了“創先爭優”、群衆路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育,增加了黨組織的凝聚力和戰鬥力;加強校園精神文明和特色文化建設,營造積極向上的文化育人氛圍。核定了內設機構和人員編制。完成了學院《章程》制定核准工作。通過“廢改立”等措施加強制度建設,修訂完善了黨建工作、組織建設、全員聘任、績效考核、教育教學管理、後勤服務與保障、廉潔從教等方面制度文件,基本形成了以學院《章程》爲核心、以配套制度爲支撐、以實施細則爲輔助的學院規章制度體系,爲依法依規治校提供了組織和制度保證。

(二)存在問題與不足

“十二五”時期的發展成就爲“十三五”發展奠定了堅實基礎,但在學院辦學實踐中也存在諸多問題與不足,主要表現在:

1.辦學理念需要進一步更新。幹部和教職員工的發展理念和教育觀念仍然跟不上形勢發展和學院工作需要,管理效能、治理能力、辦學開放度有待進一步提高,體制機制需要進一步完善,管理科學化、規範化、精細化需要進一步推進,服務保障水平需要進一步提升。

2.專業內涵需要進一步提升。部分傳統專業內涵建設距離産業結構升級和技術進步需求尚有距離,需要進一步加快提升內涵,實現轉型、改造、升級。

3.師資隊伍專業結構需要進一步優化。目前專業之間教師隊伍建設發展不平衡,優勢師資力量集中于傳統專業,新上專業師資力量偏弱,尚未形成滿足新興專業發展和傳統專業升級改造需要的教師梯隊。兼職專業教師數量和水平需要進一步改善。

4.信息化建設需要進一步加強。隨著濱海校區投入使用,辦學條件得到較大改善,但校園信息化軟硬件建設尚有不足,教師和管理人員信息化應用水平與教學和管理需要尚有差距,需要進一步加大投入,有序推進。

5.科技成果轉化需要進一步加大力度。學院科技成果轉化率低,應用效益不高,服務産業發展與社會進步、服務教學改革的能力有待提升。

(三)面臨形勢

今後五年是學院全面發展、創建優質高職院校至關重要的時期。從總體上看,學院發展面臨的機遇與挑戰並存,希望與困難同在。

1.經濟發展進入新常態,爲學院發展帶來新機遇。我國經濟發展進入新常態,經濟結構優化升級,發展動力轉向創新驅動,經濟發展方式向提高技術含量、提升産品結構、提高産品附加值轉變,對技術技能人才提出更高要求。作爲高端技術技能人才“供給側”的高職院校,從“適應新常態、服務新常態、引領新常態”出發,主動自覺地加快專業結構調整,促進專業轉型升級,培養符合經濟發展需要的技術技能人才,必將贏得新發展、做出新貢獻。

2.國家重大戰略的實施,爲學院發展帶來新機遇。國家推進“一帶一路”戰略,將國內發展與對外開放聯動起來,在世界範圍內優化組合資本、技術、管理和市場資源,必將在産業合作、國際貿易、電子商務等方面爲高技能人才帶來新的發展機會。中國制造2025、“大衆創業、萬衆創新”,也爲高職院校深化改革、轉變發展方式提供了新思維。高職院校積極推行“走出去”戰略,加大開放辦學力度,加快國際化進程,重視傳統專業改造和創新創業教育,重視對新技術新産業的跟蹤服務,必爲學院發展帶來新的增長點。

3.職業教育政策環境與學習型社會需求,爲學院發展帶來新機遇。建設學習型社會的戰略目標,促成職業教育的社會需求更加旺盛,國家頒布系列促進職業教育發展的政策措施,積極倡導構建現代職業教育體系,不斷加大職業教育投入,行業企業參與教育程度不斷深化,産業升級需要在職人員新一輪技術更新培訓,城鎮化進程需要大批農民工接受技能培訓,這是高職院校面臨的重大發展機遇。學院應積極發揮自身優勢,拓展辦學功能,大力開展繼續教育、社區教育、終身教育和職業培訓,把職業院校建設成爲區域職業培訓、技術推廣、先進文化傳播的基地。

4.教育资源分配格局调整,为学院发展带来新挑战。目前高等职业教育内部竞争日趋激烈,政府对职业教育的投入向重点院校倾斜,创建全国优质高职院校成为新一轮竞争重点。部分本科院校向应用型本科转型发展,国外优质教育资源进入我国教育市场争夺生源,都对高职院校发展形成严峻挑战。目前,学院正处于规模发展与内涵提升同步推进的关键时期,还存在办学经费不足、教育教学资源短缺等问题,学院应立足现实与发展需要,高瞻远瞩,积极行动,转变发展方式,提升管理能力,提高人才培養质量,稳步推进学院事业科学发展、快速发展。

二、“十三五”發展指導思想、總體目標及基本思路

(一)指導思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,全面贯彻党的教育方针,以立德树人为根本,以服务地方为宗旨,以促进就业为导向,以创建优质高职院校为抓手,树立“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念,遵循高职教育发展规律,主动适应经济新常态和技术技能人才成长成才需要,进一步完善“三级联动”校企合作机制和“产教结合、学岗融通”人才培養模式,进一步培育“三融合一对接”办学特色,全面提高人才培養质量,为区域经济发展提供高素质技术技能专门人才和多样化社会服务。

(二)總體目標

按照穩定規模、調整結構、提高質量、突出特色的基本要求,深入推進教育教學改革、體制機制創新、科技與社會服務能力提升、對外交流與合作等工作,彰顯學院辦學特色,實現學院育人質量和辦學效益雙提升。到2020年,退出三年制中職教育,高職階段全日制在校生穩定在2萬人;通過專業升級和結構調整,高職專業控制在50個左右;校園建築面積達到50萬平方米,教學科研設備總值達到1.8億元,館藏圖書(含電子圖書)150万册左右。通过五年努力,达到师资队伍数量足、结构优、能力强,校园环境和办学条件进一步优化,生均教学资源得到较大提升,办学实力达到优质高职院校基本标准,“三融合一对接”的办学特色更加彰显,人才培養质量和科研、教研综合实力居于全省同类院校前列,把学院建设成为“潍坊龙头、全省前列、全国知名”的高水平优质高职院校。

(三)基本思路

堅持立足北京赛车群、輻射周邊、面向全省,以高職教育爲主,多層次多規格培養高素質技術技能人才,全方位服務區域經濟和社會發展的辦學定位;堅持走“內涵發展、特色發展、創新發展、開放發展”的發展之路;堅持依法依規辦學,保證社會主義辦學方向。

1.堅持內涵發展。進一步加強基礎能力建設,改善辦學條件,夯實發展基礎;進一步加強師資隊伍建設、實訓實習基地建設、課程與教學內容體系建設和校園文化建設,創新校企協同育人機制,樹立學院職教品牌。

2.坚持特色发展。进一步完善“产教融合、学岗融通”人才培養模式和“三融合一对接”办学特色,合理配置资源,重点打造特色品牌专业和专业群,不断提高核心竞争力。

3.坚持创新发展。树立发展新理念,创新发展思路和模式;加强教育观念、体制机制、教学内容方法等的创新,加大教育教学改革力度,加强创新创业教育,全面提高人才培養质量和效益,提高区域经济社会发展的支持力与贡献度。

4.堅持開放發展。加大開放辦學力度,多種形式開展交流合作,實現學院和社會雙向開放、雙向交流、合作共贏。充分發揮學院資源優勢,主動實現對社會開放;吸納優質辦學資源,加強校企、校校合作及國際間合作,提升辦學層次和國際化水平,增強辦學實力。

5.堅持依法辦學。堅持黨委領導下的校長負責制,完善校院兩級管理體制;全面實施學院《章程》,大力加強制度建設,不斷提升管理能力和服務水平。

三、“十三五”發展的主要目標與任務

(一)基礎能力建設

1.校園建設。推進濱海校區建設,完成總建築面積10萬平方米,包括一期綜合實訓樓、培訓中心和校內體育館及全部附屬配套工程的建成使用,二期學生公寓、餐廳、綜合樓等部分樓宇及配套工程基本建成。完善改造奎文校區陳舊設施,開發建設培訓中心綜合樓。分期推進校園綠化美化和文化景觀建設,實現綠色校園、生態校園、文化校園的建設目標。

2.實訓基地建設。按照提質增量總體原則,以德促項目建設爲核心,加強制造類、化工類等專業實訓中心建設,保證實習工位總數和專業實習工位數均能完全滿足需要。加大投入,提升實訓設施設備總體水平,積極探索虛擬仿真實訓中心建設,基本能夠與産業發展、技術進步要求相適應。到2020年,新建12個國家級或省級生産性實訓基地,10個重點專業及專業群建成融教學、培訓、職業技能鑒定和技術創新轉化功能于一體的綜合性實訓基地;新增100個深度合作的校外實訓基地。實訓基地建設在省內同類院校中達到領先水平。

3.信息化建設。全面推進信息基礎設施、信息服務系統的建設與應用。統籌做好數字化、智慧型校園整體規劃,加強數字資源管理和學習平台建設,建設開放、動態、豐富的共享型教學資源庫。構建現實校園與網絡空間環境一體化和良性互動的校園信息化環境,以教育信息化帶動教育現代化,使學院教學科研、行政管理、服務保障、校園文化等領域核心業務均達到或超過山東省高職院校信息化建設一類院校標准。

4.圖書館建設。完善新館設施和功能,提高自動化管理水平。優化館藏結構,加大對電子圖書、電子期刊數據庫投入,建設科學規範、功能齊全的數字圖書館。圖書館總藏書量達到150萬冊(含電子圖書),生均適用圖書接近80冊。

(二)專業建設

1.優化專業結構。以區域經濟發展、産業轉型升級及技術進步爲導向,調整專業結構。五年制高職專業控制在20個左右,三年制高職專業控制在50個左右,新增35個“3+2”貫通培養本科專業。争取新上四年制本科专业。重点打造45個省內影響較大、23個國內影響較大的特色品牌專業。

2.提升專業內涵。對接區域産業結構調整、轉型升級及技術進步需要,加強專業內涵建設,植入新理念、新內容、新技術,完成現有專業內涵提升與轉型升級。重點推進與北京赛车群市“1669現代産業體系”相對應的品牌農業、智能制造、新能源汽車、生物醫藥、石油化工、現代物流、創業設計、服務外包等方面810個專業建設,服務和引領地方産業發展。

3.开展新一轮专业人才培養方案修订。基于产业升级和技术进步新需求,以促进职业技能培养与职业精神养成融合为目标,坚持知识学习、技能培养与品德修养统一的人才培養方向,将人文素养、职业素质教育和创新创业教育纳入新的人才培養方案,完成新一轮专业人才培養方案修订和完善。

()師資隊伍建設

1.加強師德建設。全面貫徹落實教育部《關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》,完善師德教育制度,加強師德宣傳引導,健全師德考核評價,強化師德監督問責,引導教師積極爭做“四有”教師。

2.優化師資隊伍結構。堅持培養提高和引進改造相結合,優化師資隊伍年齡、學曆、職稱、專業結構,實現專任教師中35歲以下青年教師比例達到40%,具有博士學位教師比例達到3%、碩士學位教師比例達到70%,高級職稱教師達到40%,且專業間結構分布合理;專任教師專業結構符合學院發展實際需求,專業課教師比例達到80%,專業課教師及專業骨幹教師分布逐步趨于合理。

3.打造优秀教学团队。遴选培育国家级、省级教学名师和专业技术拔尖人才,鼓励更多优秀中青年教师脱颖而出。继续实施師資隊伍建設“五个计划”,提升教师工程实践能力、信息技术应用能力和教研科研能力。做好兼职教师队伍资源库建设。“十三五”末,每个专业培养12名高水平專業帶頭人、56名專業骨幹;雙師素質專業教師比例達到90%以上,各專業基本形成德高技精、專兼結合、結構合理的教師梯隊。新打造省級以上優秀教學團隊23個、教學名師46名,院級優秀教學團隊20個、名師30名左右。

()人才培養工作

1.深化人才培養模式改革。全面深入推行“产教结合、学岗融通”人才培養模式,将生产劳动和社会实践融入人才培養各环节,推进教学内容与职业岗位需求融通、技能考核与岗位证书融通、教学过程与生产实践过程融通。

2.完善專業課程體系。推進課程綜合化、模塊化和項目化建設,在專業課程中融入職業標准和崗位規範,進一步完善課程體系。實施精品資源共享課程和創新創業課程建設計劃,開發與生産實際緊密結合的特色教材和數字化網絡教學資源。“十三五”末,新建30門左右院級精品資源共享課程、1015門省級精品資源共享課程,爭創35門國家級精品資源共享課程,建成10門以上國家精品在線開放課程。建設高職特色教材100本左右。

3.推进教学模式改革。推进课堂教学改革,创新教学模式,深入实施项目教学、案例教学、工作过程导向等适应现代人才培養需要的教学模式;引入MOOCs在線學習平台和自主開發在線教學資源,探索線上線下結合的混合教學模式,進一步提升課堂教學成效。

4.加強教學研究。堅深入開展系統性教學研究,積極推行學分制改革,開展現代學徒制教育改革,加強通識教育和信息化教學研究。提高教改項目立項和教學成果獲獎層次,立項研究課題達到100項左右,爭取獲得省級以上教學成果獎710項,力争实现国家级成果奖重大突破。

5.建立教學工作內部診斷與改進制度。適應生源、學制和培養模式新特點,完善教學管理制度,建立教學診斷反饋機制,注重過程診斷和專項改進。加強過程管理和考核,嚴格教學紀律和學習紀律,抓好教風學風建設;堅持和完善巡課和聽課制度,做好教學秩序專項整頓,加強教學督導。加大考試改革力度,加強能力考核、過程性考核和成績管理,確保畢業生質量。加強選修課管理,提高選修課學習效果。每學年至少進行1次內部教學診斷。

6.推進信息化教學。進一步完善教學信息化平台建設,建設優質數字資源,推動精品課程資源更新升級,完善10個重點建設專業及專業群教學資源庫建設。積極開展信息化教學競賽,推進教學信息化技術培訓與應用。積極參與國家或省級數字化教學資源建設項目,支持教師參加各級信息化教學大賽,推進信息技術在教學中的廣泛應用。

7.加强创新创业教育。坚持创新创业教育纳入人才培養体系,创新创业教育与专业教学相融合,培养学生创新创业意识和创新创业技能。实行创业导师制,建立专兼结合的高素质创业导师队伍。实施大学生创业引领计划,支持优秀创新创业项目。抓好“潍坊大学生互联网+創業中心”工作,入駐創業實體不少于50家,孵化成功率不低于70%,爭創省級及以上大學生創業孵化中心。建設完善具有專業特色的創業實訓中心。

8.抓好學生技能競賽。加大實踐教學改革力度,促進學生職業素養與技能水平全面提高。每學年開展一次“技能競賽月”活動,完善大賽培訓、選拔機制,進一步提升學生技能訓練水平和大賽成績。“十三五”末,參加全國、全省職業院校技能大賽獲一等獎30項以上,其他類別技能大賽獲一等獎50項以上。

(五)科研與社會服務

1.加強科研隊伍建設。抓好跨專業研發團隊建設,打造10個左右科研創新能力強、特色鮮明的科研團隊,在高層次綜合性科研項目立項研發上形成優勢。加強與國內高水平專家合作,形成面向各專業群的市級以上科研骨幹或學術帶頭人20名左右。

2.提升創新研發能力。提高縱向科研項目立項層次、質量和數量,“十三五”期間市級以上立項不少于250項,争取承担省级及以上重大项目68項,争取获得市级以上成果奖80項左右。持續推進校企橫向科技合作,實現立項數量和經費更大突破。五年經費到款額達1500萬元。積極與企業、科研院所合作,在優勢學科領域力爭建設省級研發平台。促進國際科技合作,力爭完成2項以上國際科技合作項目。

3.加大科技成果轉化。建立成果轉化機制,建立學院技術推廣中心,出台激勵制度和扶持政策,促進科技成果轉化。“十三五”期間,不少于10項成果轉化推廣並産生較大社會影響。加強校辦産業的運營管理,在服務社會的同時爭取最大經濟效益。

4.加強繼續教育和職業培訓。大力開展各級各類培訓,廣泛開展跨區域職業教育培訓和職業技能鑒定,做好基層幹部培訓、企業職工培訓、新型職業農民培訓、就業創業培訓等培訓項目,積極承擔城鎮失業人員再就業培訓和社區居民再教育。實現年培訓人員15000人次以上。

()學生教育與管理

1.改進學生思想政治教育。全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,深入開展中國夢和社會主義核心價值觀教育,積極培育和踐行社會主義核心價值觀。創新思想政治教育方式方法,加強思政網絡教育,健全學生思政教育長效機制。加強思想政治理論課標准化建設,加強教師隊伍建設,深化課堂教學改革,注重實踐教學,全面提升思政課教學質量。

2.加強人文素質教育。必修選修並重、課內課外並舉,加強大學生中華優秀傳統文化教育、愛國主義教育、法治教育、生命教育等人文素質教育。堅持素質教育與能力教育並重,促進學生專業素質、人文素質雙提升。

3.加強學生教育管理。進一步探索學生教育管理新機制、新途徑,構建導向鮮明、科學規範、齊抓共管的管理體系。加強學風建設,強化職業精神培養,培育創新思維,完善心理健康教育機制。廣泛開展社會實踐、志願服務和職場體驗活動,創新開展系列主題教育活動。引導學生積極參與社團活動,“十三五”末,在校學生參加社團比例達到88%。做好資助工作,構建學生精准資助體系。加強輔導員(班主任)隊伍建設,提高學生管理隊伍專業化水平。加強學生幹部隊伍建設,提高學生自我管理能力。

()校企合作

進一步完善校企合作“三級聯動”機制,大力推進産教融合,協同育人。積極推動校企共建24個研發中心、共建68個專業、共建34個二級學院、共建100處左右的校內外實訓基地。在企業新拓展教師工作站10家左右,在校內新設置56個企業專家工作室。與35個企業進行校企聯合招生、聯合培養、一體化育人的現代學徒制試點及混合所有制辦學試點等改革,真正實現人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔。探索集團化辦學改革,以北京赛车群市機電設備職教集團、化工職教集團爲載體,積極探索常態、高效校企合作模式。以省農林職教專指委爲依托,積極組建山東省農林職教集團。

(八)招生和就業工作

1.創新招生工作方式。“十三五”期間,面對高中畢業生數量銳減的形勢,加強招生工作組織領導,組建精幹高效、專兼職結合的招生宣傳隊伍,落實目標責任制,加強檢查、指導、考核。拓寬招生渠道、來源和錄取形式,擴大招生範圍,在搞好統招、單招工作基礎上,嘗試開展招生與招工一體化試點等工作。擴招“3+2”貫通培養本科生,控制五年制高職生數量,逐步停招中職生。提高新生入學報到率,年平均報到率保持在90%左右。“十三五”末,全日制高職在校生規模穩定在20000人左右。

2.提高就業工作質量。構建招生和就業工作良性循環機制,不斷提升招生就業工作水平。落實就業目標責任制,加強就業擇業指導服務,逐步建立與區域經濟發展相適應的就業長效機制。畢業生就業率穩定在96%以上。逐步提高畢業生就業專業對口率和月工資水平。

(九)對外交流與合作 

加強對外教育交流與合作,增加10所左右對外合作院校。積極引進國(境)外優質教育資源,力爭與國(境)外高校共建46個合作辦學專業。做好留學生教育工作,在校留學生達到100150人。拓展與國(境)外院校交換生項目,達到每年1020名學生到國(境)外學習。加強校際間交流互訪,促進院校共同發展。充分利用學院優勢專業資源,進一步做好援外項目工作。

(十)校園文化建設

制定校園文化建設整體規劃,全面加強環境文化、制度文化和精神文化建設。統籌規劃校園建設,創造宜人校園環境,打造特色人文景觀,建設綠色生態校園,構建優美大氣的環境文化。以學院《章程》爲核心,構建完備的規章制度體系,積極推進依法治校,進一步完善“三育人”機制,打造規範高效的制度文化。以學院曆史文化爲基礎,鞏固山東名校建設成果,加大對濰職精神、辦學理念、辦學特色的凝練、固化與宣傳,形成特色鮮明的精神文化。結合職業院校特點和專業建設需求,做好校園文化與企業文化、産業文化融合,積極培育內涵豐富的校企文化品牌。

四、“十三五”發展的保障措施

(一)強化思想引領,奠定堅實的思想基礎

堅持用中國特色社會主義理論武裝廣大師生,堅定理想信念,提高理論素養和政策水平,注重運用理論學習成果解決實際問題。加強和改進思想政治工作,以社會主義核心價值觀引領師德師風和學術道德建設。牢固樹立“育人爲本、德育爲先”理念,提高教書育人、管理育人、服務育人的自覺性。采取多種形式組織學習,把學院發展與個人發展結合起來,把智慧和力量凝聚到培養合格人才、創建優質高職院校的戰略目標上來,調動一切積極因素,共創文明和諧、科學發展的新局面。

(二)加強黨建工作,提供強有力的組織保障

認真落實黨委領導下的校長負責制,堅持黨委領導核心地位,建立健全黨委統一領導、黨政分工合作、協調運行的工作機制。堅持不懈抓好黨風廉政建設和作風建設,抓好領導班子建設、學習型黨組織建設和基層黨支部建設,抓好全體黨員學習教育,提高黨組織的凝聚力和戰鬥力,充分發揮黨員先鋒模範作用。抓好廣大教職工廉潔從教教育,杜絕腐敗和違規違紀現象發生。堅持黨管幹部、黨管人才原則,努力建設結構合理、業務精湛、充滿活力、師德高尚的高素質教學團隊和管理隊伍,爲學院發展提供強有力的組織保障和人才保障。

(三)強化治理體系建設,提升管理能力和服務水平

堅持依法治校,全面實施學院《章程》,圍繞現代大學治理體系構建和現代治理能力提升,積極推進內部管理體制改革,完善校院兩級管理體制。加強制度建設,完善內部治理結構和運行機制;深化人事制度改革,完善專業技術職務評聘辦法,加大收入分配制度改革,完善人才引進和培養的政策,提升人才學術水平、實踐能力和創新意識。充分發揮學術委員會、教學委員會、教學督導等學術組織的作用,健全以學術委員會爲核心的學術管理體系與組織架構。堅持教職工代表大會制度,健全師生員工參與民主管理和監督的工作機制。加強對工會、團委等群團組織的領導,探索和完善師生員工、群衆團體和民主黨派參與民主決策、民主管理和民主監督的有效實現形式,調動參與民主管理的積極性,爲實現學院發展目標獻計出力。

(四)強化財務管理,爲改革建設與發展提供經費保障

加強學院財力建設,通過多種措施和渠道增加學院收入。充分利用國家和地方財政政策,合理合法融資。加緊空置校區土地處置,積極籌措發展經費,“十三五”期間力爭籌集3億元左右建設經費。充分挖掘學院和社會各方面資源,積極探索校園各類資源的有償開發和利用。積極爭取政府更大的經費支持,加大經營性資産及相關産業管理力度,確保學校資産保值增值。發掘學院形象、品牌、校友等有形或無形資源,積極吸引社會各界在校成立各類發展基金。深化預算決算制度,切實做好審計監察工作,確保資金使用安全與效益。增強資金統籌能力,依法理財,科學分配,控制支出,建設節約型學校,爲實現“十三五”期間學院各項發展目標提供充足的經費保障。

面向未來,北京赛车群職業學院正站在一個新的起點上。全院師生員工將在上級黨委政府和學院黨委的正確領導下,同心同德,團結奮鬥,全面完成“十三五”發展規劃的目標與任務,共同迎接北京赛车群職業學院更加美好的明天。

 

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